Oppbyggingen av Lesetreet, lese- og skrivedrill


Programmet er strukturert, enkelt og brukervennlig.

Oppgavene tar for seg de ulike lydene som elevene ofte strever med. Noen lyder uttales likt, men skrives på forskjellige måter. Derfor er det nyttig å øve ekstra på disse.


Lesetreet tar for seg disse lydene:

  • Kj-lyden
  • Sj-lyden
  • J-lyden
  • V-lyden
  • Å-lyden
  • O-lyden
  • Æ-lyden
  • Diftongene
  • Enkel og dobbel konsonant
  • Parord
  • Forenkling av dobbel konsonant
  • Stumme lyder
  • Komplekse grafemer
  • Formlike bokstaver
  • Høyfrekvente ord (de 300 vanligste ordene i språket vårt)

For mange elever er det nødvendig med gjentatte repetisjoner før ordbildet fester seg i langtidsminnet slik at det kan hentes fram på en rask måte. Det er også viktig at eleven møter ordene i ulike sammenhenger, slik at læringen kan overføres til ulike situasjoner.

Innen hvert hovedområde, er det 5 deloppgaver:

  • Lese ord
  • Lese og skrive ordene
  • Lese setninger
  • Utfyllingsoppgaver
  • Repetert lesing (fortelling eller faktatekst)

Lesetreet kan brukes i hel klasse, for eksempel som en av stasjonene i stasjonsundervisning, i grupper ved hjelp av en interaktiv tavle eller en-til-en sammen med pedagog/assistent. Programmet kan tilpasses for alle elever i grunnskolen.